1月6日上午，“城镇化进程中薄弱学校改进研究”阶段性研讨会在理科大楼A204会议室举行，会议由项目负责人胡丽娟老师主持，梳理了项目研究框架，团队成员就项目进行过程中遇到的难题和近期成果进展情况进行了汇报，重点围绕城镇化背景下学校改进中的教师激励问题进行讨论。
课题立足于城镇化社会背景下，聚焦于社会转型过程中学校的改进问题，探索适合学校发展的改进路径。团队成员采取实地调研、观察、座谈、研讨等方式，深入调查与了解。课题组就本阶段研究中的重点问题，即城镇化背景下学校改进中的教师激励问题进行了讨论交流，如学校改进中应如何对不同层面的教师及管理者进行激励，采用什么方式进行激励，如何激励等。课题成员积极发表了各自的观点和研究心得，就调研过程中遇到的重点问题和难题进行了讨论交流，制定了下一步的解决方案与步骤。此外，团队成员讨论了课题研究的成果提炼思路和总体框架，并据此进行任务分工，以任务为驱动，以期圆满完成课题任务。
