10月16日，叶淑兰副教授主持的国家社科项目“菲律宾南海话语构建与中国对策研究”开题沙龙在法商北楼325室举行。政治学系何明、于晶、王逸帅、易妍老师，历史学系韩长青老师以及国际政治专业部分研究生参加了此次开题沙龙。
叶淑兰老师首先介绍了菲律宾南海话语构建研究对于提升我国南海话语沟通能力与塑造中国和平外交形象的重要意义。叶老师介绍了研究将运用文本分析和深度访谈法，以菲律宾南海话语构建与评估为对象，兼与越南、中国南海话语进行对比，从国内与国际、社会与政治综合视角，在微观实证层面上探讨菲律宾的南海议题设置力、话语说服力和话语实现力，讨论菲律宾南海话语生成的原因，并提出中国南海话语对策。叶老师还详细说明了论文的总体框架，包括南海话语研究的理论与评估方法、菲律宾南海话语构建、话语效果评估与批驳、话语生成的原因、中国南海话语对策五大部分内容。最后，叶老师介绍了目前研究在理论框架选择和一手材料搜集等方面存在的问题以及当前的研究进展情况。
随后，与会专家对课题的研究内容和方法进行了热烈的讨论，提出了非常富有建设性和针对性的意见。易妍老师就本研究的理论框架与研究方法提出宝贵建议，她提议使用传播学的框架理论，有针对性选择几个代表性媒体进行文本分析，例如，对《纽约时报》亚洲版的南海问题报道进行分析。王逸帅老师提出要对南海话语进行细化，分成若干个层面来分析菲律宾南海话语的构建策略。她针对很多人对南海问题并不关心的现象，提出访谈对象要具有选择性和针对性，才能得到更具价值的访谈资料。于晶老师认为研究菲律宾南海话语，需要区分官方、媒体与大众的层面，还需要探讨菲律宾南海话语的国际影响力，更多是由于菲律宾的传播策略所致，还是由于中菲关系结构以及国际政治因素所致。韩长青老师认为本课题研究应该发挥学科比较优势，更多聚焦于现状问题，找到菲律宾话语的破绽，提出中国提升南海话语权的对策，而不要把重点放在历史、地理与国际法层面的研究上。他认为需要更多从菲律宾国内政治因素出发，分析菲律宾的利益集团、不同的族群、派别对华态度以及对南海问题看法的差异，从中寻找中国破解菲律宾南海话语权之道。韩老师还提出本研究应该认真分析中国对菲政策以及南海政策存在的经验教训，以提出有针对性的政策性建议，以此作为研究重点，形成专报献策相关决策部门。因此，他提议本研究必须加强对菲律宾使领馆工作人员、外交部相关工作人员的访谈。
最后，叶老师对与会专家的宝贵建议表示感谢。此次开题沙龙为推进本研究的进一步开展起到了很好的推动作用。
