为更好地实现基地“十三五”预期目标，把脉基地重大项目，促进基地持续发展，3月11日，华东师范大学课程与教学研究所“十三五”基地重大项目开题论证会在教育部中学校长培训中心举行。上海教育学会会长尹后庆、华东师大教育学部主任袁振国教授、上海市教委科教处原处长苏忱、课程所名誉所长钟启泉教授、东北师大教育学部吕立杰教授、课程所所长崔允漷教授等特邀专家，华东师大社科处处长吴瑞君、副处长霍九仓，以及课题组成员和师生共40余人出席了论证会。会议先后由华东师大教育学部科研部主任柯政教授、课程与教学研究所副所长杨向东教授主持。
柯政教授对与会领导与专家的支持表示感谢，并介绍了基地“十三五”总体规划情况。他指出，“十三五”期间，基地把握“立德树人”导向，选择“立德树人”国家课程改革推进的关键理论和实践问题作为主攻方向，将课程改革理论创新、课程标准制定的理论和技术、课堂教学的转型、核心素养的评价等作为切入口，设立了几个子课题，作为基地重大项目。
社科处处长吴瑞君教授表示，课程所聚焦重点学术和前沿性问题，服务国家教育发展战略，在教育部人文社会科学重点研究基地两次评估中均获“优秀”成绩，为学校基地发展做出了重要贡献，希望今天专家对项目的把脉，能够有效促进基地重大项目的运行，促进课题成果的转化。社科处副处长霍九仓介绍了教育部人文社会科学重点研究基地 “十三五”项目的改革情况。
会上，4位项目负责人先后就自己课题的选题缘由及意义、国内外相关研究的进展、研究目标与内容、重点难点问题、创新之处、课题实施情况与已有成果做了梳理和汇报。
周勇教授《中国课程改革的历史文化传统与理论建构》（图）
吴刚平教授《基于核心素养的课程整合研究》（图）
鲍建生教授（代课题负责人徐斌艳教授）《中国学生数学素养测评研究》（图）
胡惠闵教授《促进课堂转型的中小学教研体系重建》（图）
特邀专家围绕课题中涉及的核心概念的明确、研究侧重点、理论建构和现实问题、课题研究的聚焦性等问题进行了详细评议和论证，提出了意见和建议。
课程所所长崔允漷教授作总结，感谢各位专家对项目的支持，他表示，经过一天的讨论，各课题的研究思路及相关脉络已越来越清晰，接下来各项目组将总结专家意见和建议，召开阶段性工作研讨会，有序地开展进一步的研究工作。
