3月2日上午，教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖大会在北京召开，教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话，翁铁慧副部长主持会议。
本次颁奖大会采用现场和视频结合方式举行，我校设视频分会场，校长钱旭红、校党委常务副书记王宏舟、人文与社会科学研究院院长吴瑞君、各学部院系科研分管领导以及获奖代表包起帆、陈大康、崔允漷等三十余人参加会议。
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教育部人文社会科学研究优秀成果奖是我们国家人文社科领域内的最高奖项，也是我国人文社科领域内最具有公信力和影响力的奖项，本次评奖充分展示了党的十八大以来高校哲学社会科学高质量发展的成就。在本次评奖中，我校共有39项成果获奖，在全国高校排名第十，获奖总数为历年最高。其中一等奖5项，全国排名并列第七；青年成果奖9项，全国并列第四。成果质量和获奖等级较往届均有较大提升。5项一等奖获奖成果，分别是叶澜教授的《回归突破：“生命·实践”教育学论纲》、崔允漷教授的《学校课程实施过程质量评估》、陈建华教授的《中国外国文学研究的学术历程》、陈大康教授的《中国近代小说编年史》、包起帆教授的《长江口疏浚土利用和新横沙资源战略预留的建议》。
陈宝生部长在颁奖会上强调，党的十八大以来，习近平总书记就哲学社会科学工作发表一系列重要讲话，作出一系列重要指示批示，形成了习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述。高校社科界要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记关于哲学社会科学工作的重要论述上来，不折不扣贯彻落实好。接着，陈部长提出，谱写新发展阶段高校哲学社会科学高质量发展的“奋进之笔”，必须巩固理论武装、体系构建、立德树人、服务大局、走向世界等五个“加分项”、做好加快构建、深化改革、咨政启民、文化安全、党的全面领导等五道“必答题”、上好政治建设的“必修课”、立德树人的“思政课”、研究阐释的“逻辑课”、创造创新的“文化课”、引领风尚的“品德课”等五堂“示范课”。充分发挥高校哲学社会科学主力军作用，为中国共产党长期执政和中华民族千秋伟业提供更多更好的理论供给和智力支持。
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翁铁慧副部长在讲话中指出：一是要进一步推动和提升高校哲学社会科学研究的能力和水平，加快中国特色社会主义理论三大体系的建设，以发展理论去指导实践，遴选文科实验室、对151个文科基地进行严格测评，建立退出机制，激发人文研究基地的活力，让科学研究者沉下心做研究，推动内涵式的发展，增强哲学社会科学成果的原创性和影响力。二是要进一步聚焦“立德树人”，“立德树人”是高校的立足之本，高校的科研最重要的初衷、本源是服务于“育人”，高校的科研教师应该将心思放在育人上。三要高度重视哲学社会科学发展，进一步提高哲学社会科学的地位，在制定十四五规划、学科规划时，要将哲学社会科学放在重要位置，统筹谋划，全篇布局，加大高校加大哲学社会科学研究的经费投入，以期达成新时代新理念及构建新发展格局的要求。
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在学校分会场，钱旭红校长发表讲话。钱校长首先肯定了我校在这次评奖中所获得的成绩，对各位获奖者表示祝贺和感谢，并对我校文科科研发展寄予厚望。其次提出我校在新时代建设新文科的新要求，在新时期为进一步推动我校文科科研的发展，我们应该立足传统特色优势学科，大力推进学科交叉融合，促进新兴应用学科精准对接国家发展需求，进一步提升投入产出效率，激励传统优势学科向纵深发展，持续推动哲学社会科学研究、马克思主义学科建设、海外中国学术研究中心建设、英文期刊建设等工作，推动我校文科科研取得新发展、新成就，传递学术声音，讲好中国故事。第三，钱校长强调，在开展新文科建设中必须做到以下三点：一是加强跨学科研究，培育新的学科增长点，产出卓越学术成果。二是在中国特色人才培养体系构建中强化自由并全面的思维和能力教育，实现超越知识点的传授，培养文科卓越人才。三是加快中国特色话语体系建设，提升学科国际话语权和学术国际影响力。只有在开拓文科学术研究新领域、新方法、新模式的基础上，通过学术卓越追求育人卓越，进而推动文科教育创新发展，培养担当民族复兴大任的新时代文科人才，才能实现推动中国新文科的建设和发展。
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